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晚上查詢資料過程中注意到,嘉義大學民雄校區中間怎麼出現一條道路,好奇心驅使下,藉由圖面嘗試理解這處看似奇怪的大學校園。

這是學校提供的平面圖,兩個校區中間有一陸橋銜接,到底發生甚麼事了,怎麼一個大學校園會被道路(文化路)一分為二呢?

先看看學校簡介:

國立嘉義大學係於2000年2月1日,由原國立嘉義師範學院及原國立嘉義技術學院兩校整合而成。前者的前身為嘉義農林學校,創立於1919年,分別擁有新民及蘭潭校區。後者前身為嘉義師範學校,成立於1957年,分別擁有林森及民雄校區,其中民雄校區係於1992年新設。

國立嘉義大學擁有四個校區七個學院,其中農學院、理工學院及生命科學院位於蘭潭校區,人文藝術學院及師範學院位於民雄校區,管理學院及獸醫學院位於新民校區,產學營運及推廣處位於林森校區。蘭潭校區面積115.86公頃、民雄校區面積20.33公頃、新民校區面積11.09公頃、林森校區面積5.12公頃,宿舍區面積0.795公頃,共計153.195公頃;另有社口實習林場117.18公頃,總計270.375公頃。設有師範、人文藝術、管理、農、理工、生命科學及獸醫學院等七個學院,三十九個學系、四個碩士學位學程、四十三個碩士班、十四個碩士在職專班(含管理學院碩士在職專班)、六個博士班、一個博士學位學程,另有附設實驗國民小學一所,全校學生人數約1.1萬人,教師497人,職工人數高達861人。

一所大學四個校區,如何運作?

先看一下面積20公頃的民雄校區,周邊幾乎全部是農業區,西側則是非都特定農業區。實在很好奇,1980年代籌設當時嘉義師專新校區的規劃者想甚麼?有地就好嗎?他們難道沒有考量到當師生搬到此區上課生活的時候,會有相對的不便利性嗎?

這種以地為主,以人為次的選址模式,真的適合大學城的營造嗎?回歸現實,面對這種困境,我們還能做甚麼?

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一個完整的校園,被文化路切割成兩半,一個校區,兩個學院,跨院系交流如何進行?

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這樣的地景真的適合發展為大學城嗎?學生全部住校,吃住校內?校外呢?走出校園,有公車嗎?如何進出嘉義縣市?如何合理使用嘉義縣市生活設施?周邊的農地與聚落如何與大學發生關係?

田中央大學的過去、現在與未來: 規劃補救

大學已經設立了,學生來了,老師來了,這是現實。30年過去了,我們要反問: 從規劃層面,我們應該面對現實,LET IT BE,還是有任何補救措施?比如說,該地區都市計畫通盤檢討能否就周邊農業區、非都土地進行必要的縫合?

縫合甚麼?

 

 

 

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