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今天聽到一個有趣的統計,學生人數超過兩萬人的逢甲大學校內目前有39個國籍學生,這些學生來自不同國家,卻在同一校園內接受教育,雖然有不同母語,卻只能在英語及國語介面進行交流,這樣的現象未來會持續嗎?還是會萎縮?
至少從過去七年數字看來,所謂外國學生及港澳僑生的數量是持續攀升,從2012年的600多人,到2018年已經突破1100人,接近1200人水準,換算下來,等於有超過5%的學生屬於國際學生。當這個比例來到10%,甚至更高的時候,會不會有另一個質變?
從個人經驗觀察,當教室出現港澳僑生,甚至巴西、馬來西亞、非洲等外籍生的時候,本國學生似乎沒有太多的反應,互動似乎也很有限。如何強化這種互動性,或許也是逢甲教室的新課題,新挑戰。
學年度 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
僑、港澳生 |
256 |
346 |
463 |
565 |
617 |
660 |
628 |
外國學生 |
370 |
438 |
464 |
477 |
497 |
536 |
569 |
合計 |
626 |
784 |
927 |
1,042 |
1,114 |
1,196 |
1,197 |
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