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對多數台灣人而言，閩南語、客語、原民語皆面對世代傳承的危機，年輕世代與上一世代之間的溝通語言已經被北京話取代，中文的優越性並非來自自願性，而是鋪天蓋地的教育系統，考試、背誦、溝通、新聞、出版物等皆以中文為主，北京話還被冠上國語的封號，從戰後至今70多年。
另一個現象是，英語學習看板充斥街頭，每個家庭自願花錢送小孩到美語班上課，各級學校也將英語列入必修科目，廣設英語村、國際班，到處充斥雙語海報，唯恐學生會忘了英文的重要性。即使出了社會，還是有人願意花大錢到美語補習班學習英語，這當然包括要出國的學子們，英語已經成為世界性語言，學習英語的人口遠大於英語系國家的人口。
如果推廣客語、閩南語、原民語的專家們能夠看清楚這個反差很大的現象，這些專家應該不會一昧地指責下一代母語淪落，而會反思，為什麼英語重要性會大於母語呢?我們的價值觀出了甚麼問題?這樣的問題能夠依靠道德勸說導正嗎?
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